课本
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...不感兴趣，但这并不代表不能学好。那时每晚七点看《新闻联播》，拿个笔记本一边看一边记。因为是唯一可以看电视的时间，我比较珍惜。可能是因为这个，政治成绩还过得去吧，也算是一个方法。生物是很有趣的，有趣不在课本上，在各种观察和实验。你想象不到，有那么多那么小的生物，在你看不见的地方，自顾自的繁殖，又消无声息的消亡。给孩子买一台显微镜吧，有些乐趣是要自己感受才能体会到的。初中，一切才刚刚开始，不要为了学习而学习，课程内容只是一个点，通过这个点去发现世界的奇妙吧，也不要怕学杂七杂八的耽误学习时间，学习，本来就是这么好玩的事！初一孩子学不好史地政生怎么办“史地政生”，➊其普遍的学习方法是：背诵；➋其共通的缺点是：枯燥。不像数学，可以诱人探索和钻研；不像语文，有些文章读起来能享受到艺术美感；也不像英语，让人有学好后跟外国人交流的动力。难怪孩子学不好“史地政生”了，可以理解。可是“史地政生”却是重要的，重...
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...；屋内的人照样吃饭，好像外面没有发生什么事……我听说，尽管没有亲见，舢板整天一直从一艘船划到另一艘船，向正在炮击省城的水手售卖水果蔬菜。谁能明白这是一个什么样的民族？”此后事态的发展已经写进了中学历史课本：英法联军直逼京城，咸丰逃往热河。然后，联军进城，一把火烧毁了万园之园的圆明园。额尔金的父亲老额尔金在希腊曾洗劫过台帕农神庙，额尔金则毁了圆明园，父子俩的作为，倒是十分相配。再然后，咸丰命恭亲王奕䜣与联军谈判。谈判的结果不仅英法得到了巨额赔偿和其它好处，就连美国和俄国也跟着沾光，单是俄国，就从中国搞到了几十万平方公里的土地。惟一正面的结局是，此前坚决不愿和夷人平起平坐的清朝，终于放下身段，成立了总理各国通商事务衙门。以后，额尔金们再也不会为找不到可以谈判的机构怒发冲冠了。叶名琛以总督和体仁阁大学士的身份作了俘虏。咸丰担心他被英军用作要挟的人质，事发之后，不仅没出面营救，反而宣布免去他的一切...
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...却给中国共产党造成了重大损失。第五次反“围剿”期间，中共临时中央负责人博古将红军的军事指挥大权交给李德。这个在苏联伏龙芝军事学院学习过3年和只有街垒巷战经验的顾问，不问中国国情、不顾战争实际情况，仅凭课本上的条条框框，坐在房子里按地图指挥战斗，结果导致反“围剿”作战连连失利，致使红军被迫退出中央苏区，而他本身只指挥过一个骑兵旅，使红军踏上了悲壮的长征路程。长征初期，李德是负责军事指挥的“三人团”成员之一，他的军事指挥错误再次充分暴露。他一方面强调保密，对战略转移没有进行应有的政治动员；一方面在退却中采取了消极避战、逃跑主义，使中央红军在长征初期损失惨重。毛泽东曾尖锐地指出：“李德不了解中国的国情，也不了解中国工农红军的情况，不作调查研究，听不得不同意见，生搬硬套在苏联有效在中国行不通的战略战术。……李德和博古等人在军事上的一系列错误的战略战术，使我们吃尽了苦头，付出了惨重的血的代价。”1935年1...
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...仔细观察后，描述作品中的形状、色彩和细节吗?能客观地说明这件作品在哪些方面给你留下春的印象吗?(1)描述:在桶树林里，一群人且行且舞，人物的聚散组合，极富节奏感;满地长着各种奇花异草。这是一幅蛋彩画。蛋彩画见课本第2页(请同学阅读)\介绍作者:(演示课件)桑德罗·波提切利是意大利15世纪文艺复兴时期佛罗伦萨画派最后一位大师。在他的全部创作中，有相当多部分采用的是古希腊与古罗马神话题材。问题:这里出现了一个新词文艺复兴，大家知道什么是文艺复兴吗？文艺复兴见课本第2页。(请同学阅读，演示课件)问题:你能说出画中人物与春的关系吗?(2)分析:作者通过对罗马神话中唤醒春天的诸神的富有想像力的描绘，表现了人与自然和谐相处的寓意。这里提到神，所以我们来了解希腊神话。希腊神话见希腊神话注释。(课件显示)这件作品是作者按照诗人波利齐安诺的诗创作的。中间那位爱和美的女神维纳斯(课件显示局部形象)是全面的+心人物。她的形象端庄、秀美，脸上露出发自内心...
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...指导学生改进学习方法，使之适应高中化学的学习，学习方法的正确与否是决定能否学好化学的重要一环。课堂上教学生学会某些知识，是为了课外学生会学更多的知识。学生学习方法的指导应贯穿于教学的各个环节中，应结合课本各内容给学生各种知识予具体指导。 古人说：授人以鱼，只备一饭之需；授人以渔，则可终生受用。教学生如何学习，使学生能有效、正确地进行各种知识及技能的学习是授人以渔之举。5、搞好教学方法的衔接初高中衔接要求教师通览教材、课标，重点理解和把握初高中生物内容主题的互补和递进关系。高中教师要熟悉初中、高中教材，确定新学年开始的授课内容并制订出授课计划，注意把握时机和尺度，通过相关初中生物知识的复习，作好初、高中的衔接，让学生能从更高层次上来准确理解高中生物学知识，使得所学的内容有利于高中生物的学习。此外，高中生物必修教材讲述的是生物的基本特征和生命活动的基本规律，其中涉及了不少数学、物理和化学等相关学...
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...博不明白人们为什么这么害怕恐龙。他觉得他的恐龙非常友善。“兰博!”一个警察在学校门口用喇叭喊道，“你能听到我说话吗?你还好吗?”兰博微笑着朝他挥挥手。“我很好!”他大声回答。恐龙坐在教室里，开始啃学生们的课本。兰博可以看出它已经很烦了。他就牵起恐龙走出教室，来到了操场上。拥堵在学校门口的人马上尖叫、哭喊起来，同时，几百部相机的闪光灯刷刷亮了。一个全副武装的警察冲进来抓住兰博。同时，一张巨网从天而降，罩住了恐龙。随后，一群科学家把恐龙抬上一辆大卡车，迅速离开了。“等等!”兰博大喊道，“你们把我的恐龙带到哪里去?”“他们把它带到动物园去。在那里，它比较安全。”一个警察答道。很快，兰博和他的恐龙成了各大电视台与各大网站的头条新闻，在世界各地引起了不小的轰动。然而，兰博对这一切一点儿也不关心。失去了他的恐龙，他很伤心。他非常想念他的恐龙。那天晚上，爸爸妈妈入睡后，兰博再次来到了车库，寻找另一个恐龙蛋……
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...吼出来就能改天辟地，而只是一种一直坚持下去的行动，不为让别人看，只为让自己心安。我想，应该把它牢牢记在心底，在我想放纵自己的时候，在我意气沉沉的时候，在我自以为是的时候，拿来告诉自己。 在我们的语文课本上，有这样一篇文章——张洁的《我的四季》，里面有一段话，送给你们和我自己，“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他们的尺度来衡量我是值得还是不值得。” 北风凛冽，吹去了百夏日的烈日如火，带走了秋阳的柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒气，一片片枯萎的残损，然而此刻我们的心是火热的，我们的血液在沸腾，我们的激情在燃烧，我们的梦想在傲翔，因为我们正在冲刺高考！ 三年，一个多么模糊而又清晰的数词，这么快我们即将完成自己的三年，回顾往昔，当我第一次踏入这所学校时，我感觉一切都是那新鲜充满生机，而现在一切都已变得那么熟悉，那么贴切。太多太多的关怀与感激，就...
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孙尚香蹲下给刘禅辅导功课，这场穿越时空的课堂会带来怎样的变化？
...到了学习的乐趣。每当他答对问题时，孙尚香都会给他点赞和鼓励，这让刘禅信心大增。更重要的是，通过互动学习，刘禅掌握了很多之前难以理解的知识点，课堂气氛也变得轻松愉快。 取长补短的教学成果孙尚香不仅教刘禅课本知识，她还分享了一些现代的思维方式和解决问题的方法。刘禅逐渐学会了如何思考，如何在困境中寻找解决方案。这些不仅对他的学习有帮助，也为他未来的治理理念奠定了基础。 课堂结束的启示经过几天的学习，刘禅的成绩有了显著提升，他的变化让孙尚香倍感欣慰。在这个过程中，孙尚香也从刘禅身上学到了很多，她意识到领导者不仅仅需要力量和勇气，更需要智慧和学识。通过这一段穿越时空的经历，孙尚香和刘禅之间建立了深厚的师徒情谊。在这个故事里，不仅是知识的传承，更是彼此成长的历程，展现了学习的真正价值。
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穿越到未来的课堂在一个阳光明媚的清晨，我突然被一道强光包围，接着意识到了自己竟然穿越到了未来的课堂。这里的教室与我的想象截然不同，墙上挂满了各种高科技设备，而我坐的不是椅子，而是一只巨大的、穿着课本的鸡。教授站在讲台上，声音亲切又激动：“今天我们要用互动的方式来学习单词，大家准备好了吗？” 教授的科技教学教授在讲台上操作着一个漂浮的全息投影，字母和单词在空中不断变幻。他让我们通过游戏来学习词汇，这样无形之中背单词的压力就减轻了许多。每个人的学习方式都得到尊重，有人用眼睛去看，有人用耳朵去听，还有的人通过感官体验去理解。这种教学方法让我深刻意识到，原来学习可以如此有趣。 未来游戏的魅力后来，教授介绍了一款名叫“词汇探险”的游戏，玩家需要通过回答问题和完成任务来获取分数。这些任务既有趣又富有挑战性，比如在虚拟世界中寻找隐藏的单词、与其他玩家进行拼字比赛。这种参与感让我更加投入，背单词仿佛变成了一...
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玩转教育，超市小烧杯里的奇妙世界在这个快节奏的时代，教育不仅仅是课本上的知识，还有许多创新的方式来提高学生们的学习兴趣。今天，我们要聊聊在小学里如何通过“超市小烧杯”这一有趣的设定，将游戏与教育完美结合。 创意课堂，小烧杯的魅力想象一下，在一间宽敞明亮的教室里，老师拿出一个五彩斑斓的“超市小烧杯”。这个小烧杯不仅仅是一个容器，更是孩子们探索科学的入门工具。老师将课本上的理论与小烧杯里的实际实验结合，孩子们在反应中观察化学反应的奥秘，或者在小烧杯中调配出各种颜色的水，让他们感受到科学实验的乐趣。 游戏化学习，趣味无穷每当孩子们完成一个实验后，老师都会组织一个小型的“超市游戏”。在这个游戏中，孩子们可以使用小烧杯来制作他们自己的“饮料”，例如混合不同的液体，创造出独特的颜色和味道。通过这种趣味的方式，孩子们不仅学会了科学知识，也锻炼了他们的创新能力和团队合作精神。 互动与竞赛，定义未来课堂为了增强...