野心无止境的名人

...科多和年大大，为了对付政敌和仇人，他实行特务统治，还与绿林侠客创造出一种暗杀利器，称为血滴子。暗杀时，把血滴子往被害者头上一罩，拨动机关，头颅就被割落于囊中，再用化骨药水化成血水。雍正在位期间，在西南少数民族地区实行改土归流等措施，平定了青海和硕特部贵族的叛乱，反击了准葛尔部贵族的骚扰，与沙俄订立了《中俄布连斯奇界约》《中俄恰克图界约》，划定了中俄中段边界。同时雍正大兴文字狱，严厉镇压知识分子中的反清思想，竭力强化君主专制。雍正是在康乾盛世前期--康熙末年社会出现停滞的形式下登上历史舞台的。复杂的社会矛盾，为雍正提供了施展抱负和才干的机会。他有步骤地进行了多项重大改革，高瞻远瞩，又惟日孜孜，励精图治，十三年中取得了卓有成效的业绩，为后代的乾隆打下了扎实雄厚的基础，使“康乾盛世”在乾隆时期达到了顶峰。他的历史地位，同乃父康熙和乃子乾隆相比，毫不逊色。尽管他为人冷峻，猜忌多疑，统治严酷，但比起他...

禄丰县是属于哪个市

...通运输、邮电、金融、旅游、餐饮服务、批发零售、仓储转运为主的第三产业发展迅猛，正在形成集贸易、加工为一体的综合大市场。　　全县总人口41.8万人，居住着汉、彝、苗、回、白、僳僳等25个民族，其中汉族318907人，各少数民族95354人；居住在城镇的人口106426人，占总人口的25.7%。　　全县辖4个乡10个镇，163个村委员会（社区），2156个自然村，2185个村民小组。其中镇包括：金山镇、广通镇、碧城镇、仁兴镇、勤丰镇、一平浪镇、罗川镇、土官镇、黑井镇、和平镇；乡包括：中村乡、川街乡、妥安乡、高峰乡。　　全县境内矿产资源丰富，已查明的金属、非金属矿产有铜、铁、盐、芒硝、石英砂等29种，工业已初步形成采矿、冶金、铸造、化工、机械、建材等多种加工业发展的格局。以铁、铜开采为龙头的冶金矿产业、以缸套为龙头的机械制造业、以水泥为龙头的建筑建材业和以磷肥为龙头的化工行业已形成一定规模，达到年产5000吨铜、100万吨铁、100万吨钢、50万吨材、30万吨焦、100万吨...

生物战是指什么样的战争

...代文明社会所唾弃。第一次细菌战：1364年，蒙古帝国分裂形成的金帐汗国，围攻黑海附近的卡法要塞时，久攻不下，于是用投石机把自己队伍中死于鼠疫者的尸体投入要塞。结果导致城中瘟疫流行，城内居民死亡惨重，只有极少数逃到了地中海地区，但也将瘟疫带到了欧洲。这一次细菌战，使鼠疫在欧洲猖獗了3个世纪，夺去了2500万余人的生命。当时流行的黑死病，是鼠疫中最凶险的一种。感染者出现寒战、高热、昏迷，继而出现感染性休克、DIC及皮肤粘膜广泛出血坏死，死亡后尸体呈紫黑色，故称“黑死病”。古代还有些类似的细菌战，没有造成这么大的危害，这里不再详述。第二次细菌战：第一次世界大战期间，德军使用炭疽杆菌，毒杀为协约国运送武器的军用骡马，导致大批骡马病倒，轻者丧失驮运能力，重者死亡。开启了现代细菌战的帷幕。第一次世界大战后，鉴于细菌战对人类的严重危害，1925年世界主要国家在瑞士日内瓦签订了《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》，...

有谁知道闭姓来源

有谁知道闭姓来源，很多人对于有谁知道闭姓来源不是很清楚，下面跟着小编一起来看看吧，希望此文章能帮到你。有谁知道闭姓来源闭姓源于鲜卑族，出自南北朝时期鲜卑出连氏，属于汉化改姓为氏。北魏时期，有北方少数民族鲜卑出连氏。按史籍《魏书·官氏志》的记载，鲜卑出连氏在北魏太和年间，北魏孝文帝拓拔·宏(元宏)推行汉化改革政策时，改汉姓为闭氏，世居东平沿传至今。有谁知道闭姓来源闭氏:封常清裔孙，唐玄宗天宝十五年(756年)1月24日，军事贵族世袭军人、鲜卑军事统领大人於仇贲公廿九世后裔，唐朝著名将领、御史大夫、护伊西节度使、副元帅封常清(494年北魏迁都洛阳汉化改革，鲜卑贲氏改汉姓封氏)及元帅高仙芝，因安史之乱被太监宦官边令诚诬陷，在潼关被杀。家属因故改回军事贵族鲜卑本姓贲氏，家族从此分成贲、封两姓氏。《贲府君墓志铭》证实这一观点。墓主人贲讷第三子，封常清第五孙贲卿。封常清六十六岁被杀时贲卿十六岁。贲氏最早出现在西周初期杰出政...

盘古象征着人类的什么精神

...能帮到你。盘古象征着人类的什么精神判断盘古代表的精神，要从盘古神话的起源说起。盘古开天辟地的神话见诸文字在女娲抟土造人之后，鲁迅先生说其设想较高，原始初民的本色已经不见。可想而知，盘古神话是吸收了南方少数民族的盘瓠神话改造而成，因此富有哲学意味。盘古生于混沌的天地，更是起源于汉末张衡的天文思想浑天学说。所以说盘古神话作为起源神话仅代表古人的开创意志，这是其中之一，另一方面，要讲盘古神话象征人类的精神意义可就大了去，因为开天辟地只是盘古神话的一部分。除此之外盘古还有化生万物和创造人类的神话，这已经不是在抗争与征服自然，而是视大自然为己出，想怎么养就怎么养。由此可见，盘古象征人类已经征服自然的自信，满怀的乐观主义精神。盘古象征着人类的什么精神盘古牺牲了自己的肉体 化作了日月山川江河湖海 为人类奉献了自己的全部劈开混沌的世间 将世界的第一缕曙光布满大地是世界的开凿者 是世间的缔造者无私奉献 甘愿牺牲 舍...

司马迁本纪和传记的区别

...区别在于所记述的具体对象不同。本纪是以帝王为中心展开叙述的，叙述的主体是从五帝到汉武帝期间的各个朝代的帝王传记。列传则是记述出类拔萃的各类历史人物的传记，包括文人墨客，著名将军，政治家，学者，以及边疆少数民族史，如匈奴，西域，等等。司马迁本纪和传记的区别“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高的首脑，为他们作纪传而名之曰“本纪“，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。　　“世家”是记载诸侯王国之事的。这因诸侯开国承家，子孙世袭，也就给了他们的传记叫做世家。从西周的大封建开始，发展到春秋、战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极一时，用“世家”体裁记述这一情况，是非常妥当的。　　“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的。有单传知，有合传，有类传。单传是一人一传，如《商君列传》、《李斯列传》等。司马迁本纪和传记的区别“本纪”属于“传记”，是司马迁《史记》中人物...

盛唐戍边的主要内容

...突厥只能以和平外交为主，将精力放在国内的统一之上。随着唐朝的统一以及休养生息带来的国力的恢复，唐太宗李世民开始了对于唐朝边疆的经略，对于威胁最大的突厥进行打击和分化，控制西域以稳定边疆，但是此时的边疆少数民族却开始由一超多强向多极化发展。除了北方突厥，东北亚的高句丽以及西部的吐蕃、云南的南诏都相继崛起，威胁大唐边疆稳定，于是唐太宗和后来的统治者采取了一系列的边疆治理政策，来维护王朝安定。一、攻灭突厥，控制西域西域地处“南羌北交”的中间地带，是戍卫河西，进而保卫长安的战略屏障。《唐会要》中有“西域既动，则河西危，河西危则不得求矣”的记载，足以说明西域早历代王朝边疆战略中的重要性。面对东、西突厥势力对唐王朝北部和西北部边境造成的重重威胁和对东西方交通的阻碍，彻底清扫和荡平东西突厥势力是唐王朝实现崛起，保障中原王朝安定统一的十分重要的环节。在对待突厥的问题上，太宗的对策较之高祖则有了很大的转变。...

乌兹别克斯坦吉扎克自由经济区附近有什么好玩的

...为乌兹别克斯坦共和国首都、中亚地区主要的经济和文化中心。按人口数量来讲，是中亚最大、独联体内仅次于莫斯科、圣彼得堡、基辅的第四大城市。面积260平方公里，人口约250万。乌兹别克人、俄罗斯人约占总人口的80％，少数民族有塔塔尔、朝鲜、哥萨克、乌克兰等族。特色 工业有电力、航空、机械制造、金属加工等；农作物以棉花为主，亦种小麦、水稻、蔬菜和瓜类。有许多高等院校和科研单位。有数座剧院，包括歌剧芭蕾舞新剧院。还有艺术宫、博物馆、公园和体育场等。加加林景点介绍 加加林位于乌兹别克斯坦中东部，其北部是杰特赛，东部是斯拉维扬卡，南部是帕赫塔科尔。特色 这里环境气候平和，农作物生产较好，自然资源丰富。

中国非物质文化遗产说明文

...洲四项，中国的昆曲入选。围绕着口头文化传承下来的习俗生活，我们能列举出丰富的非物质文化遗产。像陕北春节习俗中的民间艺术：古老的社火、民间剪纸、民间秧歌、转九曲、燎火塔、皮影戏、面花等，还有南方的难戏，少数民族地区的苗族刺绣——一部穿在身上的神话史书，藏族的口传史诗《格萨尔》，纳西族的《东巴红》，彝族的民间漆器，土家族的西兰卡普，蒙古族的史诗《江格尔》，蒙古长调，都蕴含着古老深厚的文化底蕴，充满了鲜活野性的生命风采。口头文化传承是一个充满人性活力、有着独特思维的传统，是一个具有真正文化时空含量的传统。民间文化的积淀是超越时空的。文化的大树总是在民间的土壤里埋藏着根系，埋藏着生命的古老基因，正像联合国教科文组织指出的那样，“对于许多民族，非物质文化遗产是本民族基本的识别标志，是维系社区生存的生命线，是民族发展的源泉。”活态的非物质文化，它的消失是永远的，是不可再生的。民间活态文化像自然生态一样...

藏族学生怎样提高语言组织能力

...。三、注重家园配合，形成教育合力家长是孩子的第一任老师，家长良好的语言素养及教养态度直接影响到孩子的语言发展。陈鹤琴先生说过：“幼儿教育光靠幼儿园一方是无济于事的，只有家园同心协力才能发挥作用。”由于少数民族地区的特殊性，许多少数民族家长习惯使用本民族语言与幼儿交流，不让孩子在家说汉语，造成了教育的两面性，学校教育成果很难保持。因此必须要贯彻以园为本，家园合作的培养思想，提高幼儿的口语能力。让家长意识到孩子汉语水平差对今后学习的重大影响，提高对培养幼儿早期阅读及语言表达能力重要性的认识，开始有意识的将注重汉语的教育理念融入到日常教育中。在家庭尽量创设普通话语言环境，与幼儿交流时还要注意：不说口头禅，不说不完整的话和脏话。教师要不断丰富自己指导家长的理念，利用家长会、家园联系册、家长园地以及幼儿入园、离园时间，为家长提供科学的指导。如：要求家长带孩子外出时充分利用各种社会资源，重视随机教育；...