基础教育中文方向自考

作为一个游戏游戏玩家，我一直都非常喜欢挑战各种各样一个新的游戏，特别是那些必须智商和耐力的游戏。近期，我又开始了一项新的挑战——学习教育信息化中文方位自考。

此项自考包括了很多知识要点，包含语文学科、历史时间、自然地理等，针对像我这样的游戏游戏玩家来说，这当然是一次非常大的挑战。但是，我并不想躲避这一挑战，反过来，我想用游戏的方式去解决它。

我选择了一些游戏来帮我学习这些知识点。比如，我用了一个地形图游戏来学习地理常识，这一游戏能让我在不同的地方寻找指定的地点并解答相关问题。但在学习历史知识点时，我选择了一些历史时间对策游戏，这种游戏需要帮忙通过管理我国、指引战事等方式来学习历史知识点。

除此之外，我还使用了一些语文学科学习游戏来提升我阅读写作水平。其中最受欢迎的是选择和填空游戏，这种游戏能够帮我更好地了解文中的具体内容并提升我语用能力。

由于这些学习游戏看起来像玩游戏一样，但是它们却在不知不觉中帮我提升了我的知识水准。我不会再像过去那样担心学习中文了，反过来，我开始享受学习的一个过程，由于也让我体会到了游戏中那类获胜的愉悦感。

总体来说，学习教育信息化中文方位自考的确是一项非常大的挑战，但是通过游戏变的学习方法，我发现了它并没有那么无法吸引。我游戏感受跟我说，根据选择适合自己的游戏来协助学习，不仅提高了学习效率，也可以让学习变得更加有趣与互动。