幼儿园科学吹棉花教案

幼儿园科学合理吹棉花教学设计，很多人对幼儿园科学合理吹棉花教学设计不是很了解，下边跟着小编一起来看看吧，期待此文章对你有所帮助。

幼儿园科学合理吹棉花教学设计

活动目标：

1. 幼儿懂得采用不同的幅度、速率、音质转变吹奏“棉花舞”。

2. 启迪幼儿用身体语言节奏律动。

3. 使幼儿感受与伙伴一起演奏的快乐。

活动准备：

每人一个哨嘴，小方向标，小乐器小玩具。

主题活动具体指导：

一、韵律“小手小脚”

随歌曲幸福拍拍手、踏踏脚。

二、老师示范性吹奏“棉花舞”。

1. 听歌，拍巴掌拍出来三拍。

2. 老师用方向标在下文示范性吹奏“棉花舞”。

3. 听歌，拍巴掌拍出来三拍，做小方向标动作。

三、老师解读用幅度、速率、音色的转变演奏“棉花舞”。

1. “大家吹奏时，能够如何用幅度、速率、音质转变吹奏‘棉花舞’？”

2. 随乐曲做幅度、速率、音色的转变。

3. 看指引演奏“棉花舞”。

四、启迪幼儿用身体语言节奏律动。

1. “除了传统乐器演奏‘棉花舞’，还能够用什么方法主要表现？”

2. 请幼儿用拍巴掌、拍人体、拍脸等动作来打节奏。

3. 请某些幼儿上去带着大家做。

4. 一起随乐曲做肢体语言。

五、分声部演奏“棉花舞”

1. 老师解读分声部演奏的需求。

2. 请小指引来带着大家演奏。

3. 分声部演奏“棉花舞”。

4. 请幼儿互换声部演奏。

幼儿园科学合理吹棉花教学设计

个人认为幼儿园科学合理吹棉花教学设计合乎幼儿身心健康认知发展规律、正在做中探索、在摸索中前进发觉、调动了幼儿热爱科学、学科学的热情。