冷冷的雨余光中课文

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冷冰冰的雨余光中的诗课文

湿天潮地，雨气蒸浮，冲盈区域的每一个角落。木麻黄和犹加利树秀发全湿透，天一黑，相叠的树荫里拧得到秋天的胆液。外伸脚板，我们将踩不上一寸沙质土。

外伸手掌心，凉蠕蠕的泪就滴进你手心。太阳和太阴星皆已谋反。每一天都是日蚀。每一夜全是月蚀。雨云垂翼在一座本来就无欢都市空中，一若想孵化一只凶年。长久以往，我肺里将可以听到纳群悲吟，臭虫也将顺我脊柱而往。

在信中你曾经向我们预贺一个婴儿的出现。我不知道该如何告诉你。我也只能对你说，那婴儿是出现了，但是不在这里房顶下边。他房顶比这个偏矮的多。他睡的很熟，在一张出现异常舒心的小榻上。总而言之我已将其全部交给了室外的多雨季节。那里没有招牌，也无分日夜。那就是一所非常安静的幼儿园，并没有荡秋千，都没有荡船。

在一座高高地峰顶，可以俯瞰海湾。海王一小时摇一次铃当。雨田里，变质的薰草化为萤，逝去的萤流动着神经兮兮的碧磷。没多久他就要捐赠不断的最大化，汇到草中的冻土层，营养成分九茎的野生灵芝或者荒地的荆棘之路。祭扫人来后，旋风吹散了纸马，马踏着云。秋坟的络丝娘唱李贺的诗，全部的耳朵里面都凄怆坚起。百年老字号鴞修炼成木魅，和山魈抢食祭坟的残肴。倏然，万籁逃窜，孩子气国修复最原始的宁静。

冷冰冰的雨余光中的诗课文

余光中的《听听那冷雨》。

全文赏析（段解）

惊蛰节气一过，寒枝加重。起先料寒风料峭峭，进而多雨季节逐渐，一会儿淋漓漓漓，一会儿蒙蒙细雨，天潮潮地湿哒哒，即连在梦中，也好像把伞撑着。但就凭一把伞，躲避一阵乔君的寒风，也躲不了全部多雨季节。连观念都是潮润润的。

每天回家，坎坷越过九洲街到厦门街气封的长巷短巷，雨里风中，踏入淼淼让人更浮想联翩。想这样的台北市凄凄切切完全就是黑白片的香味，想全中国这部中国历史无非就是一张黑白片子，视频片头到电影片尾，一直是那样又下雨了的。那种感觉，也不知道是不是从安东尼奥尼那边的。但是那一块土地是久违，二十五年，四分之一的新世纪，即便下雨，也相隔千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断掉，仅有气侯，仅有气象报告还牵涉在一起。

大寒潮从那片大地上弥天卷来，这类酷冷吾与古大陆分摊。不可以扑倒在她怀中，被她裾边扫一扫吧，可以说是宽慰孺慕之心。

鉴赏

那寒风，从余光中的毫端渗出来，竟猛地张开五彩的翅膀，畅快翱翔!那五彩的翅膀，大家不妨将它们看作人的五官觉得，即听觉系统、触感、嗅觉神经、视觉效果、味蕾。

《听听那冷雨》这篇文章美文美句，充分调动了人的五官觉得，创造性展现了丰富多彩又很奇异的觉得，并进一步让五官觉得互相交流(即所谓通感)，将雨描绘成糅合了听觉系统、触感、嗅觉神经、视觉效果、味蕾的一种全方面的感性存有，这类感性存有包孕了人与物交应传感器中所形成的所有精神内核——诸多意趣、诸多的表情、变化多端的气韵、繁杂的观念等;也包孕了人与物交应传感器中所形成的所有情绪种类——故乡情、感情、真情、友谊：进而给阅读者多维度的审美感受，在学习的回音壁音响上激发绵长久远回荡。