中国女孩下跪回答问题，人教社这次真的洗不白了 - 体育资讯(健康生活网)

中国女孩下跪回答问题，人教社这次真的洗不白了

为什么要刻意贬低我们自己？

这些教材插画传达出来的意思很不友好，难道国外的月亮一定比国内圆？

难道那些洋女孩就比我们高贵？

看上面这张插画：

这是人教版英语五年级的教材，上面有一幅插图让我很生气，只见一位穿唐装的中国小女孩，跪在地上回答问题。

而她的旁边，则是一位洋女孩，得意洋洋地坐在沙发上！

这幅插图在整个版面上占据了很大位置，生怕别人看不到，大致看了一下英文，主要讲述的是郑和下西洋的故事。

但我不明白的是为什么要让这位中国的小女孩跪在地上回答问题？

无独有偶，在人教版一年级的数学课本上，也出现了类似的情况。

我们的孩子在数苹果的时候、在玩耍的时候、在搭积木的时候，都是跪在地上，这明显不符合我们孩子的行为习惯！

我们孩子的行为习惯不是这样的，而是蹲着或坐着的！

那为什么会强行画成这种跪地的样子？包括五年级的英语教材插画！

我个人认为，这是别有用心。

或许有家长说，这就是在羞辱我们的孩子，因为在我们的传统文化中，从小就树立了威武不屈、铮铮铁骨的教育！

而现在却要跪在地上回答！这不是羞辱是什么？

但要我说，除了羞辱，这些插画真正的用意很可能是要潜移默化地改变孩子的认知和行为习惯！

先说改变认知：我们家长在家的时候告诉过孩子，不能轻易下跪，我们中国人只能跪天跪地跪父母。但教材中随处可见的跪姿，可能会让孩子觉得父母言过其实了！因为插画中随处可见很多下跪的小朋友。

说到改变认知，很多孩子的绘本插画也要改改了，也试图改变孩子的认知。

我们看上面的这种插图：

这是对我们革命先烈的不尊重，要知道，那时候红军战士爬雪山、过草地、铮铮铁骨，抛头颅洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。

但你看手绘本是怎么画的，吊梢眉，小眼睛，带有很严重的“西化”风格，这难道不是试图在改变孩子的认知？

看看过去我们书本里的插画：

虽然那时候物质生活匮乏，但画出来的孩子精气神饱满、积极向上，看起来非常的有感染力，再对比一下现在教材上那些死气沉沉的插画，我们瞬间就明白了什么叫优秀！

现在的插画和过去的相比较，到底是审美的进步和倒退？有家长提出了这样的疑问！

这已经超脱了审美的范围了，这不是画法风格的问题了，而是别有用心，还看不出来吗？他们是故意这样画的！

在五年级的英语教材上、在一年级的数学教材书，画的那些下跪孩子，是别有用心。

他们的真正用意，就是让孩子们熟悉这种动作，进而模仿，当孩子长大后，突然看到了别人也习惯这样的动作，他们就会觉得很亲切，哪个民族习惯于这样的动作呢？

聪明的家长一下就看出来了！

百年教育，培根铸魂，尤其是教材，一图一画都要精益求精！

教材培养孩子思想体系的形成，尤其是小学阶段，就跟我们老百姓说的那样：种什么瓜，结什么果。

我们的孩子，将来是要担负起振兴中华的重任的，因此从小就应该在教材里汲取思想营养，培养他们铮铮铁骨的品格！

但这样的教材，合格吗？